ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS V SD NEGERI 141 PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PERAN GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS V SD NEGERI 141 PEKANBARU

RIRIZA MAULINA - Personal Name; Leny Julia Lingga - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas V di SD Negeri 141 Pekanbaru melalui pendekatan studi kasus kualitatif. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab kebutuhan akan pemahaman mengenai bagaimana guru berkontribusi dalam pengembangan kedisiplinan siswa, baik dalam aspek akademik maupun non-akademik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran yang komprehensif mengenai praktik guru dalam menumbuhkan disiplin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran yang sangat penting dalam membangun karakter disiplin siswa melalui enam dimensi utama. Pertama, guru bertindak sebagai teladan dengan menunjukkan kerapian penampilan dan komunikasi yang sopan, sehingga memberikan contoh nyata tentang kedisiplinan sehari-hari. Kedua, guru berperan sebagai motivator yang mendorong siswa untuk menaati peraturan sekolah dan menyelesaikan tugas tepat waktu, sehingga menumbuhkan rasa tanggung jawab dan kesadaran diri. Ketiga, guru berfungsi sebagai evaluator yang menanggapi perilaku siswa dan membimbing mereka memahami konsekuensi dari tindakan mereka. Keempat, guru memengaruhi kehadiran siswa melalui pengawasan, pembinaan, dan komunikasi dengan orang tua untuk memastikan siswa hadir secara teratur dan menghindari ketidakhadiran tanpa alasan. Kelima, guru mendukung ketepatan waktu dengan memberikan contoh perilaku tepat waktu dan membimbing siswa untuk menyerahkan tugas sesuai batas waktu. Keenam, guru menanamkan kepatuhan terhadap peraturan dengan mengajarkan siswa untuk mengikuti tata tertib sekolah serta menjaga interaksi yang sopan dengan guru dan teman sebaya. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa guru di SD Negeri 141 Pekanbaru tidak hanya berperan sebagai penyampai ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai pembentuk karakter disiplin melalui keteladanan yang konsisten, motivasi, evaluasi, serta kolaborasi dengan orang tua dan lingkungan sekolah.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ) Pgsd 370.6 Rir p
ETD5018II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 370.6 Rir p
Language
Indonesia
NPM
216910498
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Peran Guru
Studi Kasus
Disiplin Siswa
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?