Text

STRATEGI GURU TAHFIZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA YAYASAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM PERHENTIAN MARPOYAN PEKANBARU

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi guru tahfiz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa, terutama pada jenjang Sekolah Menengah Pertama yang menjadi masa pembentukan karakter dankecintaan terhadap Al-Qur'an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahuistrategi guru tahfiz dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa (kelas VIII) di Sekolah Menengah Pertama Yayasan Lembaga Pendidikan Islam Perhentian Marpoyan Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru tahfiz meliputi memberikan motivasi atau nasihat, mengelola kelas dan waktu, memantapkan bacaan dan menjaga ketelitian, menggunakan metode yang bervariasi, serta memantau setoran dan murojaah. Strategi tersebut terbukti membantu meningkatkan kualitas dan kelancaran hafalan siswa meskipun masih terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan waktu belajar. Kesimpulannya, strategi yang diterapkan guru tahfiz telah berjalan efektif namun perlu penguatan pada manajemen waktu dan metode pendampingan. Penelitian ini merekomendasikan peningkatan kolaborasi guru, penyediaan jadwal murojaah tambahan, pemanfaatan media pembelajaran tambahan, serta pelatihan metode tahfiz yang lebih efektif.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.6 Put S

Language

Indonesia

NPM

222410348

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Menghafal Al-Qur’an
Strategi guru
Tahfiz

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment