Text
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KECEMASAN SISWA BAHASA INGGRIS DALAM BERBICARA DI UPT SMPN 6 SIAK HULU
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan berbicara siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris di UPTSMPN 6 Siak Hulu. Studi ini berfokus pada tiga faktor yaitu kecemasan komunikasi, kecemasan ujian, dan takut akan evaluasi negatif yang diyakini berkontribusi secara signifikan terhadap keengganan dan kegugupan siswa ketika berbicara bahasa Inggris di kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan bagaimana faktor-faktor tersebut mempengaruhi kecemasan berbicara dan untuk mengidentifikasi faktor mana yang paling dominan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang dirancang khusus untuk mengukur tiga indikator kecemasan berbicara yang disebutkan di atas. Kuesioner terdiri dari item-item yang mewakili kecemasan komunikasi, kecemasan ujian, dan takut akan evaluasi negatif, sehingga memungkinkan peneliti untuk menangkap tingkat kecemasan siswa berdasarkan setiap indikator. Data dari instrumen dianalisis melalui kategorisasi, interpretasi, dan penjelasan deskriptif untuk memahami bagaimana setiap indikator berkontribusi terhadap kecemasan berbicara siswa. Temuan menunjukkan bahwa kecemasan komunikasi, kecemasan ujian, dan takut akan evaluasi negatif semuanya secara signifikan mempengaruhi kecemasan berbicara siswa. Di antara ketiga indikator tersebut, takut akan evaluasi negatif ditemukan sebagai faktor yang paling dominan. Banyak siswa melaporkan merasa khawatir akan dihakimi, dikoreksi, atau ditertawakan saat berbicara bahasa Inggris, yang sangat memengaruhi kepercayaan diri dan partisipasi mereka. Kecemasan berkomunikasi dan kecemasan ujian juga berkontribusi pada keraguan dan ketidaknyamanan mereka selama tugas berbicara. Secara keseluruhan, hasil penelitian menyoroti bahwa hambatan emosional dan psikologis memainkan peran penting dalam membentuk kinerja berbicara siswa dalam bahasa Inggris.
No other version available