Image of PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD IT BUNAYYA PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD IT BUNAYYA PEKANBARU

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sd It Bunayya Pekanbaru. Salah satu permasalahan yang ada yaitu Kurangnya pemahaman siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam khususnya materi zakat. Kurangnya pemahaman tersebut tergambar dari nilai tes atau ujian yang rendah, tidak melewati KKM yang nilainya 75. sementara guru telah memberikan penjelasan sebaik dan semaksimal mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; Tingkat metode demonstrasi di SD IT Bunayya Pekanbaru, Tingkat pemahaman siswa di SD IT Bunayya Pekanbaru, dan Pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan pemahaman siswa di SD IT Bunayya Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi yang digunakan berjumlah 58 siswa, dengan teknik sampling jenuh yang menggunakan seluruh populasi sebagai sampel. Cara untuk mengumpulkan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi serta teknik analisis data uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; tingkat metode demonstrasi (variabel X) pada siswa kelas V di SD IT Bunayya Pekanbaru sebesar 0,785 atau 78,5% dengan kategori baik; kemudian tingkat pemahaman siswa siwa kelas V di SD IT Bunayya Pekanbaru sebesar 0,697atau 69’7% dengan kategori sangat baik; dan terdapat Pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan pemahaman siswa di SD IT Bunayya Pekanbaru dengan nilai probabilitas 0,000 yang lebih kecil dari nilai signifikansi 0,05, dapat dikatakan bahwa hipotesis yang menyatakan terdapat Pengaruh metode demonstrasi terhadap peningkatan pemahaman siswa di SD IT Bunayya Pekanbaru adalah diterima. Apabila metode demonstrasi ditingkatkan 1% dengan baik maka diprediksi akan sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa sebesar 864 (X). Sebaliknya apabila terdapat penurunan metode demonstrasi dalam pembelajaran sebesar 1%, maka pemahaman siswa juga diprediksi akan menurun sebesar 864.

Availability
#
Pendidikan Agama Islam (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU PEKANB) Agama 371.3 Rul p
ETD5170II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Rul p
Language
Indonesia
NPM
212410131
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Metode Demonstrasi dan Pemahaman Siswa
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment