Text
PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN SELF EFFICACY DIGITAL SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh literasi digital dan lingkungan kerja terhadap kinerja pegawai dengan self efficacy sebagai variabel intervening pada Universitas Islam Riau. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain explanatory research. Populasi penelitian adalah seluruh pegawai tetap di lingkungan universitas, dengan teknik penentuan sampel secara proporsional yang berjumlah 111 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner terstruktur yang disusun berdasarkan indikator teoritis masing-masing variabel, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis statistik inferensial untuk menguji pengaruh langsung dan tidak langsung antarvariabel dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS versi 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital tidak berpengaruh positif dan signifikan secara langsung terhadap kinerja pegawai. Sebaliknya, lingkungan kerja terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja. Literasi digital dan lingkungan kerja juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap self efficacy. Selanjutnya, self efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Temuan lain menunjukkan bahwa literasi digital dan lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja melalui self efficacy sebagai variabel mediasi. Hasil ini menegaskan bahwa faktor psikologis berupa keyakinan diri dalam memanfaatkan teknologi menjadi mekanisme penting yang menjembatani pengaruh literasi digital dan lingkungan kerja terhadap peningkatan kinerja. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya strategi penguatan self efficacy digital melalui pelatihan berkelanjutan, penciptaan lingkungan kerja yang suportif, serta integrasi evaluasi kinerja berbasis pemanfaatan teknologi, guna mendukung keberhasilan transformasi digital di perguruan tinggi.
No other version available