Text

Hubungan Antara Hardines Dengan Stres Akademik Pada Siswa

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara hardiness dan stres akademik pada siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian adalah siswa SMA yang dipilih menggunakan teknik pengambilan sampel sesuai dengan kriteria penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala hardiness dan skala stres akademik yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = -0,227 dengan nilai signifikansi p = 0,001 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara hardiness dan stres akademik pada siswa SMA. Nilai korelasi negatif antara hardiness dan stres akademik menunjukkan bahwa semakin tinggi hardiness, maka semakin rendah stres akademik, dan sebaliknya. Temuan ini mengindikasikan bahwa hardiness berperan dalam cara siswa merespons, mengelola, dan menghadapi tuntutan akademik yang tinggi, seperti beban tugas, ujian, dan target pencapaian prestasi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam bidang psikologi pendidikan, khususnya sebagai dasar pengembangan program pendampingan akademik dan psikologis yang bertujuan membantu siswa mengelola stres akademik secara lebih adaptif melalui penguatan karakter hardiness. Kata kunci: Hardiness, Stres Akademik, Siswa SMA

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 155.9042 Hel H

Language

Indonesia

NPM

228110139

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Stres akademik
Siswa SMA
Hardiness

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment