Image of Pengaruh Model Pembelajaran Understanding By Design Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK Kansai Pekanbaru
Bookmark Share

Text

Pengaruh Model Pembelajaran Understanding By Design Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Di SMK Kansai Pekanbaru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Understanding by Design (UbD) terhadap minat dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Kewirausahaan di SMK Kansai Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode eksperimen dengan desain pretest - posttest control group, di mana kelas eksperimen diberi perlakuan menggunakan model UbD, sedangkan kelas kontrol tetap menggunakan metode konvensional. Instrumen penelitian berupa angket minat belajar dan tes hasil belajar pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model UbD berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan minat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model UbD berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa UbD dapat menjadi alternatif model pembelajaran yang efektif, kontekstual, dan relevan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran kewirausahaan, terutama dengan memanfaatkan potensi lokal.

Availability
#
Pendidikan Akuntansi (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ) Pakuntansi 371.3 Ind p
ETD5442II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pakuntansi 371.3 Ind p
Language
Indonesia
NPM
216810188
Publisher
Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Kewirausahaan
Hasil Belajar
minat belajar
Understanding by Design
Sekolah Menengah Kejuruan
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment