Text
Peran Guru Dalam Pembinaan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV SDN 17 Pekanbaru
Pembentukan karakter disiplin merupakan aspek fundamental dalam pendidikan dasar karena berperan penting dalam membentuk sikap tanggung jawab, keteraturan, dan kepatuhan siswa terhadap norma sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam pembinaan karakter disiplin siswa kelas IV di SDN 17 Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber dan teknik untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan secara signifikan sebagai pendidik, pengarah, penilai, dan pelatih dalam membina karakter disiplin siswa. Peran tersebut diwujudkan melalui keteladanan, pembiasaan perilaku disiplin, pengarahan yang konsisten, penilaian berkelanjutan, serta pelatihan rutin dalam aktivitas sekolah. Pembahasan menunjukkan bahwa sinergi keempat peran guru mampu membentuk kedisiplinan siswa secara bertahap dan berkelanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran guru yang konsisten dan terstruktur berkontribusi kuat terhadap internalisasi nilai disiplin siswa dalam kehidupan akademik dan sosial.
No other version available