Text
Pengaruh media gambar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas 1 SDN 42 kota pekanbaru
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa serta kurangnya ketertarikan peserta didik terhadap pembelajaran Matematika yang cenderung abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas I SDN 42 Kota Pekanbaru. Desain penelitian yang digunakan ialah One Group Pretest-Posttest Design dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian berjumlah 30 siswa kelas I yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes objektif berbentuk pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menggunakan Paired Sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest setelah diberi perlakuan berupa penggunaan media gambar. Hal ini menjelaskan bahwa media gambar dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Matematika khususnya pola bilangan. Dengan demikian, proses pembelajaran Matematika akan lebih efektif apabila guru memanfaatkan media visual yang konkret, menarik, dan sesuai dengan tahap perkembangan siswa sekolah dasar.
No other version available