Text

PENGGUNAAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGRI 66 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri 66 Pekanbaru melalui penggunaan media buku cerita bergambar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas I SD Negeri 66 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik membaca, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan melihat peningkatan hasil belajar serta aktivitas siswa selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media buku cerita bergambar mampu meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa. Peningkatan tersebut terlihat dari kemampuan siswa dalam mengenali huruf, membaca suku kata, membaca kata sederhana, serta memahami isi bacaan. Selain itu, aktivitas dan minat belajar siswa juga meningkat, ditandai dengan keaktifan, antusiasme, dan keterlibatan siswa selama pembelajaran. Media buku cerita bergambar membantu siswa memahami bacaan melalui dukungan visual yang menarik sehingga pembelajaran menjadi lebih efektif dan menyenangkan. Dengan demikian, media ini efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 372.6 Sit p

Language

Indonesia

NPM

216910370

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sekolah Dasar
Keterampilan Membaca
Penelitian Tindakan Kelas
Membaca Permulaan
buku cerita bergambar

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment