Text

PERAN GURU DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING SISWA KELAS IV SD NEGERI 14 TELUK MESJID KABUPATEN SIAK

---

Perilaku bullying merupakan tindakan kekerasan, baik disengaja maupun tidak, yang dilakukan oleh individu atau kelompok melalui bentuk verbal maupun fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi di SDN 14 Teluk Mesjid serta bagaimana peran guru dalam menangani tindakan tersebut. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data penelitian diperoleh melalui sumber primer yaitu guru, siswa korban, siswa pelaku, sedangkan sumber sekunder berasal dari buku dan jurnal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan model Miles dan Huberman meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk bullying yang terjadi di sekolah tersebut meliputi bullying fisik dan verbal. Peran guru dalam penanganan bullying terbagi menjadi tiga, yaitu sebagai penasihat, teladan dan fasilitator. Namun, meskipun peran guru sebagai fasilitator telah dilakukan, pemahaman yang diberikan masih bersifat sederhana karena belum disertai pedoman tertulis sehingga tindakan pencegahan belum berjalan optimal.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Akuntansi 362.28 Vio p

Language

Indonesia

NPM

216910379

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Siswa
Bullying
Peran Guru

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment