Text

Studi kualitatif tentang keterampilan kolaborasi siswa dalam pembelajaran IPS di kelas IV SD 005 Selunak

---

Keahlian kolaborasi merupakan keahlian penting yang perlu dikembangkan dalam pelajaran IPS, namun dalam praktiknya masih ditemukan bahwa beberapa murid belum mampu bekerja sama secara optimal dalam kegiatan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keahlian kolaborasi murid kelas IV SD 005 Selunak sebagaimana ditunjukkan dalam proses pelajaran IPS. Metode yang dipakai adalah kualitatif deskriptif dengan instrument pengumpulan data melalui lembar wawancara, lembar observasi, dan telaah dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah pendidik dan murid kelas IV SD 005 Selunak. Teknik analisis data dalam penelitian ini memakai model Miles & Huberman dengan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian membuktikan bahwa keahlian kolaborasi murid mulai berkembang melalui aktivitas kelompok, ditandai dengan adanya interaksi antar anggota, pembagian tugas yang relatif jelas, upaya penyelesaian konflik sederhana, pengambilan keputusan bersama, serta sikap saling mendukung dan menghargai. Meskipun demikian, beberapa murid masih memerlukan bimbingan untuk lebih aktif berpartisipasi dan mengambil peran secara seimbang. Kesimpulannya, keahlian kolaborasi murid sudah tampak dalam pelajaran IPS, namun masih perlu diperkuat melalui pembiasaan, pengarahan pendidik, dan perancangan aktivitas yang lebih terstruktur.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Wel s

Language

English

NPM

216910434

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sekolah Dasar
Keterampilan Kolaborasi
Pelajaran IPS

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment