Text
Pengembangan media pembelajaran scrapbook pada materi ekosistem kelas 5 di sdn 19 pandau jaya
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran scrapbook pada materi ekosistem untuk siswa kelas V SDN 019 Pandau Jaya. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya minat dan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem akibat penggunaan media pembelajaran yang masih terbatas pada buku cetak dan metode ceramah. Materi ekosistem memiliki karakteristik yang kompleks dan abstrak sehingga memerlukan media pembelajaran yang bersifat visual, konkret, dan menarik. Media scrapbook dipilih karena mampu menyajikan materi melalui kombinasi gambar, teks, dan desain kreatif yang dapat meningkatkan perhatian serta keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian terdiri dari validator ahli, guru kelas V, dan siswa kelas V SDN 019 Pandau Jaya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi dan angket respon. Hasil penelitian diharapkan menghasilkan media pembelajaran scrapbook yang valid, praktis, dan mendapat respon positif dari guru dan siswa sehingga layak digunakan sebagai media pendukung pembelajaran IPA materi ekosistem di sekolah dasar.
No other version available