Text

Peran Guru dalam Minat Baca Peserta Didik Kelas IV SDN 48 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk lingkungan mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan minat baca peserta didik kelas IV SDN 48 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan guru kelas serta beberapa peserta didik sebagai informan penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki peran penting sebagai demonstrator, pengelola kelas, fasilitator, mediator, evaluator, dan motivator dalam membangun minat baca peserta didik. Strategi yang diterapkan berupa pembiasaan membaca, penyediaan pojok baca, variasi metode membaca, serta penggunaan media pendukung yang relevan. Faktor internal seperti kebiasaan membaca dan kemampuan literasi, serta faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan lingkungan sekolah turut memengaruhi minat baca peserta didik. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan minat baca memerlukan kolaborasi antara guru, sekolah, keluarga, dan lingkungan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 370.7 Mar p

Language

Indonesia

NPM

216910591

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sekolah Dasar
Peran Guru
Literasi
Minat Baca

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment