ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL PADA MATERI BILANGAN CACAH DI KELAS IV SDN 114 PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WORDWALL PADA MATERI BILANGAN CACAH DI KELAS IV SDN 114 PEKANBARU

ZAKI TRIADI PUTRA - Personal Name; Siti Quratul Ain, - Personal Name;

Pada era globalisasi dan digitalisasi, pendidikan dasar dituntut untuk menumbuhkan kompetensi abad ke-21, termasuk berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan komunikasi yang efektif. Namun, pembelajaran matematika di sekolah dasar masih sering berpusat pada guru dan bersifat monoton, sehingga membuat siswa merasa bosan dan mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep dasar, khususnya operasi bilangan cacah. Observasi awal di SD Negeri 114 Pekanbaru menunjukkan bahwa banyak siswa kelas IV mengalami kesulitan memahami nilai tempat dan perkalian bilangan cacah, yang berdampak pada rendahnya hasil belajar di bawah kriteria ketuntasan minimal. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas serta kepraktisan media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall pada materi bilangan cacah kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Thiagarajan 4D, namun hanya menerapkan tiga tahap, yaitu define, design, dan develop. Produk yang dikembangkan divalidasi oleh enam orang ahli yang terdiri dari dua ahli materi, dua ahli bahasa, dan dua ahli media. Uji kepraktisan dilakukan melalui angket respon guru dan siswa yang melibatkan satu orang guru kelas IV dan sepuluh orang siswa. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa media dinyatakan valid dari aspek materi (79,6%), bahasa (92,1%), dan desain media (95,5%), dengan rata-rata keseluruhan sebesar 89% yang termasuk kategori sangat layak dengan revisi minor. Hasil uji kepraktisan menunjukkan respon sangat praktis dari guru (100%) dan siswa (96,5%). Temuan ini menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Wordwall layak dan praktis digunakan untuk mendukung pembelajaran matematika, meningkatkan motivasi siswa, serta memperkuat pemahaman konseptual siswa terhadap operasi bilangan cacah.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ) Pgsd 371.3 Zak p
ETD5504II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 371.3 Zak p
Language
Indonesia
NPM
216910610
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Wordwall
Media Pembelajaran Interakti
Bilangan Cacah
Matematika Sekolah Dasar
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?