Text

IMPLEMENTASI PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 49 PEKANBARU

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program pengembangan Standar KompetensiLulusan (SKL)diSMPNegeri49 Pekanbaru. SKL merupakan standar minimal capaian peserta didik yang harus dipenuhi oleh satuanpendidikanuntukmenjaminmutululusan.Penelitianinimenggunakanteori implementasi kebijakan Merilee S. Grindle yang menekankan pada variabel Isi Kebijakan (Content of Policy) dan Konteks Pelaksanaan (Context of Implementation).Metodeyangdigunakanadalahdeskriptifkualitatifdenganteknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam dengan informan kunci, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program pengembangan SKL di SMP Negeri 49 Pekanbaru dilaksanakan melalui berbagai program yang tercantum dalam Rencana Kerja Tahunan (RKT). Program tersebut bertujuan membentuk karakter siswa, meningkatkan literasi sekolah, mendorong pembelajaran berbasis proyek, mengembangkan bakat melalui ekstrakurikuler, menanamkannilaikebangsaan,memperkuatketerampilanteknologiinformasidan komunikasi (TIK), serta mencegah penyalahgunaan narkoba. Namun, pelaksanaannya belum optimal dan masih cenderung bersifat formalitas administratif. Hambatan utama meliputi keterbatasan sarana dan prasarana, kompetensi sumberdayamanusia,sertatingginyabebankerjaguru.Kesimpulannya,meskipun programpengembanganSKLtelahdilaksanakansesuaiPermendikdasmenNomor 10 Tahun 2025, diperlukan penguatan aspek teknis dan substansi agar pengembangan SKL dapat meningkatkan kompetensi siswa secara berkelanjutan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Publik 004 Ily P

Language

Indonesia

NPM

227110247

Publisher

Ilmu Administrasi Publik : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Implementasi Kebijakan
Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Menengah Pertama

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment