Text
UPAYA GURU PENDIDIDIKAN AGAMA ISLAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DI SMPN 1 TASIK PUTRI PUYU KEPULAUAN MERANTI
Kompetensi pedagogik merupakan keterampilan guru dalam merancang pembelajaran siswa yang mencakup pelaksanaan pembelajaran, permahaman terhadap siswa dan evaluasi terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik serta Faktor-Faktor Penghambatnya Di SMPN 1 Tasik Putri Puyu. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan Studi Kasus. Dalam penilitian ini penulis memperoleh data bersifat kongkrit dan benar-benar mendukung dalam mengumpulkan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik pengolahan dan analisis data penulis menggunakan cara reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam SMPN 1 Tasik Putri Puyu telah melakukan usaha, langkah dan strategi untuk meningkatkan kompetensi pedagogik melalui pengenalan karkateristik peserta didik, menguasai teori belajar, pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran yang mendidik. Upaya dilakukan guru Pendidikan Agama Islam SMPN 1 Tasik Putri Puyu untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu secara mandiri mencari link-link pelatihan tentang pembelajaran baik dilakukan secara lansung maupun tidak langsung, serta berkonsultasi dengan rekan sejawat sesama guru Pendidikan Agama Islam. Adapun faktor penghambat yang dialami dalam meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu kurangnya pelatihan guru pendidikan Agama Islam, keterbatasan sarana prasarana dan pengembangan kurikulum yang berubah-ubah.
No other version available