Text

EFEKTIVITAS METODE SHOW AND TELL TERHADAP PENINGKATAN MAHARAH KALAM SISWA SMP YLPI P. MARPOYAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kontribusi metode show and tell dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas VIII di SMP YLPI Perhentian Marpoyan. Urgensi penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan siswa dalam mengekspresikan diri secara lisan dalam bahasa Arab, sehingga diperlukan metode pembelajaran yang interaktif dan sesuai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) model satu kelompok dengan pretest dan posttest. Sampel penelitian terdiri dari 20 siswa. Data dikumpulkan melalui tes lisan dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan program SPSS melalui analisis deskriptif dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa pada pretest sebesar 8,75 yang tergolong sangat rendah, kemudian meningkat pada posttest menjadi 48,85. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan berbicara siswa. Selain itu, hasil uji Wilcoxon menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa metode show and tell berkontribusi dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Oleh karena itu, peneliti merekomendasikan penggunaan metode ini secara berkelanjutan dengan memberikan perhatian khusus dan dukungan tambahan kepada siswa yang memiliki kemampuan rendah.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 492.7 Ten e

Language

English

NPM

222710267

Publisher

Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

طريقة العرض واإلخبار
مهارة الكالم، تعليم اللغة العربية

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment