Text

Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Terhadap Ketercapaian Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTS Fadhilah Pekanbaru

---

PENGARUH PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA TERHADAP KETERCAPAIAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS FADHILAH PEKANBARU OLEH NURHIKMAH RASYID 222710275 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Kurikulum Merdeka terhadap ketercapaian hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII MTS Fadhilah Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 183 siswa dengan sampel sebanyak 122 siswa, dimana 22 siswa digunakan untuk uji validitas dan reliabilitas, serta 100 siswa digunakan sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, serta uji hipotesis menggunakan korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka berada pada kategori cukup baik, sedangkan hasil belajar siswa berada pada kategori tinggi. Uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,434 (> 0,05), sehingga tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan Kurikulum Merdeka terhadap ketercapaian hasil belajar bahasa Arab siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka tidak berpengaruh secara signifikan terhadap ketercapaian hasil belajar bahasa Arab siswa kelas VIII MTs Fadhilah Pekanbaru. Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, hasil belajar, pembelajaran bahasa Arab.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Arab 492.7 Nur p

Language

Indonesia

NPM

222710275

Publisher

Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

الكلمات املفتاحية: املنهخ املستقل )Merdeka kurikul
نتائج التعلم، تعليم اللغة العربية

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment