Text
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SHALAT BERJAMAAH DI SDN 016 MERANTI
Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah khususnya siswa di SD Negeri 016 Meranti.Masih terdapat sebagian siswa yang belum memiliki kesadaran penuh terhadap pentingnya shalat berjamaah, sehingga diperlukan peran aktif guru Pendidikan Agama Islam dalam membina dan meningkatkan pelaksanaan shalat berjamaah di sekolah. Persoalan yang ingin dikaji adalah bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah di SDN 016 Meranti, dan apa saja kendala yang dihadapi guru dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah di sekolah tersebut. Kerangka teori yang digunakan menjelaskan peran guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, motivator. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kedisiplinan shalat berjamaah siswa telah dilaksanakan dengan baik melalui perannya sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih dan motivator. Guru tidak hanya memberikan pemahaman tentang tata cara shalat dan pentingnya shalat berjamaah, tetapi juga membiasakan siswa untuk disiplin, memberikan bimbingan, latihan secara langsung, serta memotivasi siswa. Adapun kendala yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam yaitu terbatasnya ketersediaan air saat terjadi pemadaman listrik, pakaian siswa yang kotor atau terkena najis, tidak adanya absensi shalat berjamaah, serta kurangnya pengawasan dari guru.
No other version available