Text
Pengaruh Terpaan Konten Edukasi #belajarbersamadrika Pada Akun Tiktok dr.Ika Terhadap Self-Awareness Followers Mengenai Risiko Penggunaan Produk Skincare Ilegal
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh terpaan konten edukasi #belajarbersamadrika pada akun TikTok dr. Ika terhadap self-awareness followers mengenai risiko penggunaan produk skincare ilegal. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya peredaran skincare ilegal yang dipengaruhi oleh media sosial serta rendahnya kesadaran masyarakat terhadap risiko penggunaannya. Penelitian menggunakan teori Stimulus-Organism-Response (S-O-R) dengan pendekatan kuantitatif eksplanatif. Sampel penelitian berjumlah 400 followers akun TikTok @dokter_ika yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terpaan konten edukasi berada pada kategori baik (75,9%) dan self-awareness followers juga berada pada kategori baik (75,5%). Analisis regresi menunjukkan bahwa terpaan konten edukasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap self-awareness followers (sig = 0,001 < 0,05) dengan koefisien regresi sebesar 1,189. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,938 menunjukkan bahwa 93,8% variasi self-awareness dapat dijelaskan oleh terpaan konten edukasi. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi terpaan konten edukasi yang diterima followers, semakin tinggi pula self-awareness mereka terhadap risiko penggunaan produk skincare ilegal.
No other version available