Text

PENGARUH PEMBELAJARAN PUISI DENGAN PENDEKATAN DEEP LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 4 TANAH PUTIH

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran puisi dengan pendekatan deep learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa kelas IX di SMP Negeri 4 Tanah Putih. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu dan desain non-equivalent control group. Sampel penelitian berjumlah 86 siswa yang terbagi menjadi 43 siswa kelas eksperimen dan 43 siswa kelas kontrol. Instrumen penelitian meliputi angket respons pembelajaran, lembar observasi keterlaksanaan, tes uraian analisis puisi, dan rubrik penilaian karya puisi. Data dianalisis melalui statistik deskriptif, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata posttest berpikir kritis kelas eksperimen sebesar 81,55 lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 69,46 dengan t hitung 7,376 dan signifikansi 0,000. Rata-rata posttest berpikir kreatif kelas eksperimen sebesar 78,23 juga lebih tinggi daripada kelas kontrol sebesar 67,72 dengan t hitung 6,778 dan signifikansi 0,000. Uji simultan menunjukkan Wilks' Lambda sebesar 0,477, F sebesar 45,574, dan signifikansi 0,000. Dengan demikian, pembelajaran puisi dengan pendekatan deep learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Indonesia 371.36 Del P

Language

Indonesia

NPM

226210746

Publisher

Pendidikan Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Deep Learning
Critical Thinking
Poetry Learning
Creative Thinking

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment