Text

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS ROUDLOTUL ULUM BONO TAPUNG KABUPATEN ROKAN HULU

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kedisiplinan belajar yang terjadi pada peserta didik di MTs Roudlotul Ulum Bono Tapung Kabupaten Rokan Hulu. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar peserta didik di MTs Roudlotul Ulum Bono Tapung kabupaten Rokan Hulu. Penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 76 peserta didik dan seluruhnya dijadikan sampel (sampling jenuh). Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket/kuesioner dengan skala Liker yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data yang dilakukan melalui uji analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji hipotesis dan uji regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis analisis (Ha) diterima yang mana taraf signifikansinya sebesar 0,000 < 0,05. Adapun besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar peserta didik yaitu 55,5% dan berada pada rentang kriteria cukup kuat. Dengan demikian hasil penelitian ini dapat disimpulkan yaitu terdapat pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar peserta didik di MTs Roudlotul Ulum Bono Tapung Kabupaten Rokan Hulu.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agana 343.09 Ade p

Language

Indonesia

NPM

222410067

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kedisiplinan Belajar
Lingkungan Sekolah
Peserta didik.

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment