Text
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BIOLOGI DI SMP NEGERI 9 PEKANBARU TAHUN AJARAN 2025/2026
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Biologi di SMP Negeri 9 Pekanbaru Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket, tes soal, wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel penelitian berjumlah 117 siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling. Angket terdiri dari 37 item pernyataan dengan 4 subindikator minat belajar, yaitu perasaan senang sebesar 68,19%, perhatian dalam belajar 69,44%, keterlibatan siswa 68,92% kategori berminat, dan perasaan tertarik 66,70% kategori cukup berminat. Analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar dengan nilai koefisien korelasi (rxy) sebesar 0,542 kategori sedang. Hasil uji signifikansi menunjukkan nilai t hitung 8,3 lebih besar dari t tabel 1,98, sehingga hubungan dinyatakan signifikan. Minat belajar memberikan kontribusi sebesar 29% terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian, semakin tinggi minat belajar siswa, maka semakin baik hasil belajar yang diperoleh pada mata pelajaran IPA materi Biologi.
No other version available