Text

Pengaruh media video animasi berbasis pendekatan deep learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 94 Pekanbaru

---

Dalam kurikulum pendidikan abad ke-21, berpikir kritis dianggap sebagai keterampilan yang harus dimiliki oleh setiap siswa untuk menghadapi tantangan global yang kompleks, namun siswa kelas V di SDN 94 Pekanbaru masih menunjukkan bahwa ada beberapa siswa yang masih menghadapi kendala kemampuan berpikir kritis, yang didasarkan pada saat proses belajar mengajar siswa kurang mampu dalam menganalisis, mensistensis, memecahkan memecahkan masalah, menyimpulkan serta mengevaluasi. Hal tersebut disebabkan oleh metode konvensional serta tidak adanya media yang digunakan guru dalam pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Majas. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh media video animasi berbasis pendekatan deep learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada matapelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 94 Pekanbaru. Penelitian menggunakan metode kuantitatif One-Grup Pretest-pottest. Sampel penelitian terdiri dari 31 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video animasi berbasis pendekatan deep learning berpengaruhr signifikan. Hal tersebut ditinjau dari hasil rata-rata nilai pretest dan posttest siswa, rata-rata pretest yaitu 74,55 dan rata-rata posttest yaitu 89,52, jadi dapat disimpulkan bahwa siswa yang diberikan tindaktan media video animasi berbasis pendekatan deep learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kemudia hasil perhitungan data hipotesis kemampuan berpikir kritis yaitu sig.(2-tailed)=0,000 < 0,05, ho di tolak dan Ha diterima, yang hasilnya terdapat pengaruh yang signifikan media video animasi berbasis pendekatan deep learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa matapelajaran Bahasa Indonesia Kelan V SDN 94 Pekanbaru, Berdasarkan uji regresi linear hasil diperoleh nilai korelasi atau hubungan (R) yaitu sebesar 0,155 dari hasil diperoleh koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,24, yang mengandung pengertian bahwa adanya pengaruh media video animasi berbasis pendekatan deep learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa matapelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 94 Pekanbaru.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

226910309

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

media video animasi

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment