Text

Analisis Profesionalitas Guru Kelas V Dalam Mata Pelajaran IPA Di SD Negeri 58 Pekanbaru

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya kendala dalam pembelajaran IPA di kelas V SD Negeri 58 Pekanbaru, seperti pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah, kurangnya variasi metode pembelajaran, keterbatasan media pembelajaran inovatif, serta belum optimalnya pembelajaran yang berpusat pada siswa. Selain itu, guru juga mengalami kendala dalam menerapkan hasil pelatihan ke dalam proses pembelajaran karena keterbatasan sarana dan prasarana sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profesionalitas guru kelas V pada mata pelajaran IPA di SD Negeri 58 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melaluui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan sumber data terdiri dari guru, kepala sekolah, dan siswa. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi resuksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalitas guru kelas V dalam mata pelajaran IPA di SD Negeri 58 Pekanbaru sudah tampak terlaksana. Hal ini terlihat dari kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran, melaksanakan keterampilan pedagogik dan metodologis, menunjukkan etika kerja profesional, merancang program pembelajaran, serta beradaptasi terhadap perubahan kurikulum. Namun, masih ditemukan kendala berupa kurangnya variasi metode pembelajaran, keterbatasan media pembelajaran inovatif, serta pembelajaran yang belum sepenuhnya berpusat pada siswa

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 370.6 Haf a

Language

Indonesia

NPM

226910336

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

profesionalitas guru
pembelajaran IP

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment