Image of Analisis Pelaksanaan Model Problem Based Learning Pada Materi Siklus Hidup Hewan Kelas V SD Negeri 17 Pekanbaru
Bookmark Share

Text

Analisis Pelaksanaan Model Problem Based Learning Pada Materi Siklus Hidup Hewan Kelas V SD Negeri 17 Pekanbaru

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan model pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan, kemampuan berpikir kritis, dan kerja sama siswa pada pembelajaran IPAS materi siklus hidup hewan di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan model Problem Based Learning (PBL) pada materi siklus hidup hewan kelas V SD Negeri 17 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan penelitian terdiri dari tiga guru kelas V dan enam siswa kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model Problem Based Learning telah berjalan sesuai tahapan PBL, mulai dari orientasi masalah, pengorganisasian siswa, penyelidikan, penyajian hasil, hingga analisis dan evaluasi. Penerapan model PBL mampu meningkatkan keaktifan, kemampuan berpikir kritis, kerja sama, serta pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ) Pgsd 004.3 Rik a
ETD6159II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 004.3 Rik a
Language
Indonesia
NPM
226910447
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Sekolah Dasar
Problem Based Learning
Pembelajaran IPAS
siklus hidup hewan
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment