Text

Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Model Pembelajaran Pembelajar Inkuiri Terbimbing Berbasis Lingkungan Pada Pembelajaran IPAS

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPAS yang disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru, sehingga siswa kurang aktif dalam menemukan dan memahami konsep pembelajaran secara mandiri. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dan memberikan pengalaman belajar yang bermakna, salah satunya adalah model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS di SD IT Bunayya Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas IV Abu Bakar yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan berupa soal tes pilihan ganda dan lembar observasi keterampilan berpikir kritis siswa. Sebelum digunakan, instrumen telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Teknik analisis data meliputi uji normalitas, uji paired sample t-test, dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai siswa dari 68,90 pada pretest menjadi 83,13 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi < 0,001 yang menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan berpengaruh signifikan terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Selain itu, hasil uji effect size memperoleh nilai Cohen’s d sebesar 1,29 yang termasuk dalam kategori pengaruh besar (large effect). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis lingkungan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Ast m j

Language

Indonesia

NPM

226910501

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Skill
IPAS
Critical Thinking
Environmen
Guided Inquiry Mode

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment