ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Penggunaan media animasi powerpoint terhadap pemahaman mufrodat bahasa Arab siswa kelas VIII Mts An-najah pekanbaru
Bookmark Share

Text

Pengaruh Penggunaan media animasi powerpoint terhadap pemahaman mufrodat bahasa Arab siswa kelas VIII Mts An-najah pekanbaru

MEISY RISMARINA - Personal Name; Abrar - Personal Name;

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media animasi dengan program presentasi terhadap pemahaman kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah An-Najah Pekanbaru. Permasalahan dalam penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat pemahaman sebagian siswa terhadap kosakata bahasa Arab akibat penggunaan metode pembelajaran konvensional dan terbatasnya pemanfaatan media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen (quasi-experimental research) dan desain kelompok kontrol nonekuivalen (nonequivalent control group design). Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VIII di madrasah tersebut. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang memperoleh pembelajaran menggunakan media animasi dengan program presentasi dan kelas kontrol yang memperoleh pembelajaran menggunakan metode konvensional. Instrumen utama pengumpulan data berupa tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji Mann–Whitney, karena data penelitian tidak berdistribusi normal, diperoleh nilai signifikansi sebesar 1,000. Nilai tersebut lebih besar daripada 0,05. Dengan demikian, hipotesis nol (H?) diterima dan hipotesis alternatif (H?) ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan secara statistik antara hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media animasi dengan program presentasi tidak memberikan pengaruh yang signifikan secara statistik terhadap pemahaman kosakata bahasa Arab siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah An-Najah Pekanbaru. Kata kunci: media animasi berbasis program presentasi, pemahaman kosakata, bahasa Arab.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Arab (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU PEKANB) Arab 492.7 Mei p
ETD6213II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Arab 492.7 Mei p
Language
Indonesia
NPM
222710089
Publisher
Pendidikan Bahasa Arab : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
وسائل الرسوم املتحركة بباوربوينت
املفردات
للغة العربي
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?