Text
Perbandingan Career Adaptability Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Di Kota Pekanbaru
Kurikulum pendidikan sekolah menengah antara SMA dan SMK berbeda dari segi tujuan dan fokus, dimana SMA lebih difokuskan pada aspek akademik sebagai persiapan untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi, sementara SMK lebih menekankan pada keterampilan vokasional yang disertai dengan pengalaman praktik magang. Penelitian ini bertujuan melihat perbedaan career adaptability yang ditinjau dari tingkat pendidikan di kota pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain studi komparatif terhadap 379 siswa SMA dan 379 siswa SMK melalui teknik random sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dengan model likert lima poin yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan uji perbedaan dengan menggunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan melalui uji t-test 0.000; p
No other version available