Text
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL DENGAN ACADEMIC BURNOUT PADA MAHASISWA AKHIR DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Mahasiswa akhir tergolong dalam kategori yang berisiko mengalami namanya academic burnout dikarenakan adanya berbagai tuntutan. Kondisi tersubut dapat menyebabkan kelelahan emosional, menurunnya motivasi, dan berkurangnya keyakinan kepercayaan pada diri dalam menyelesaikan tugas akhir. Dukungan sosial inilah yang menjadi sumber sebagai salah satu faktor yang penting untuk membantu mengurangi tekanan akademik yang dialami mahasiswa akhir. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial dengan academic burnout pada mahasiswa akhir di Universitas Islam Riau. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 responden mahasiswa akhir Universitas Islam Riau. Teknik pengambilan sampel ini menggunakan metode purposive sampling, data penelitian ini diambil mengunakan skala dukungan sosial dan skala academic burnout yang disusun berdasarkan aspek pada masing-masing variabel. Sebelum melakukan uji hipotesis data ini terlebih dahulu mengunakan uji asumsi yaitu uji normalitas terdapat nilai analisis signifikan 0,2000 (p>0,05) pada variabel dukungan sosial terdapat juga pada academic burnout yang berdistribusi normal, uji linearitas juga menunjukkan signifikan 0,000 (p< 0,05) pada analisis data ini bahwa terdapat data tersebut berdistribusi linear, dan uji hipotesis, yang dimana untuk memastikan analisis data telah memenuhi asumsi analisis dalam akuratan data hipotesis. Uji analisis hipotetis hasil analisis pada penelitinan ini menggunakan pearson product moment dikarenakan data berditribusi normal, dengan bantuan program IBM SPSS Versi 20. Hasil hipotetis pada penelitian ini menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara dukungan sosial dengan academic burnout dengan nilai r = -0,391 dan nilai sig.=0,000 (p
No other version available