Text

Hubungan Antara Manajemen Waktu dengan Regulasi Diri dalam Belajar pada Siswa SMA X di Pekanbaru"

---

Regulasi diri dalam belajar merupakan kemampuan siswa dalam merencanakan, mengarahkan, memantau, dan mengevaluasi proses belajarnya secara mandiri untuk mencapai tujuan akademik. Salah satu faktor yang diduga berhubungan dengan regulasi diri dalam belajar adalah manajemen waktu, karena kemampuan mengelola waktu secara efektif membantu siswa mengatur prioritas, menyelesaikan tugas tepat waktu, serta mempertahankan konsistensi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara manajemen waktu dengan regulasi diri dalam belajar pada siswa SMA X di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian berjumlah 450 siswa, dengan sampel sebanyak 212 siswa yang ditentukan menggunakan teknik Simple Random Sampling berdasarkan rumus Slovin. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala manajemen waktu dan skala regulasi diri dalam belajar, sedangkan analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rank (Spearman's rho). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara manajemen waktu dengan regulasi diri dalam belajar dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,696 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 362.83 Rah h

Language

Indonesia

NPM

228110181

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Regulasi diri dalam belajar
Manajemen Waktu.

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment