Text

Hubungan Adaptive Coping dengan Psychological Well-Being pada Guru Taman Kanak-Kanak Swasta di Pekanbaru

---

Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta menghadapi berbagai tuntutan dalam menjalankan tugasnya yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan psikologis mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara adaptive coping dengan psychological well-being pada Guru Taman Kanak-Kanak (TK) swasta di Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan teknik purposive sampling. Jumlah partisipan yang terlibat sebanyak 297 guru TK swasta di Pekanbaru. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Adaptive Coping yang diadaptasi dari Brief COPE dan skala Psychological Well-Being (PWB). Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 27 for Mac. Hasil penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = -0,008 dengan nilai signifikansi sebesar 0,897 (p > 0,05). Hasil tersebut mengindikasikan bahwa tinggi atau rendahnya adaptive coping yang dimiliki guru tidak berkaitan secara signifikan dengan tingkat psychological well-being yang mereka rasakan.

---

Disponibilidade

Detail Information

Número de chamada

Psikologi 370.6 Aqi h

Idioma

Indonesia

NPM

228110305

Editora

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Psychological Well-being
adaptive coping
guru taman kanak-kanak
guru swasta

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

Arquivo anexo

Comments

---

You must be logged in to post a comment