Text

Peran Komunikasi Melalui media Online TikTok Dalam Proses Belajar Siswa Gen Alpha SMPN 10 Tapung

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran komunikasi melalui media online TikTok dalam proses belajar siswa Generasi Alpha di SMPN 10 Tapung. Generasi Alpha sebagai generasi yang tumbuh bersama teknologi digitak memiliki karakteristik belajar yang berbeda dari generasi sebelumnya, yakni cenderung menyukai konten visual, singkat, dan interaktif, TikTok sebagai platform berbasis video pendek dinilai relevan sebagai media komunikasi pembelajaran yang adaptif terhadap kebutuhan generasi ini. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari dua guru dan dua siswa Generasi Alpha yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TikTok berperan sebagai jembatan pedagogis antara guru dan siswa melalui pola komunikasi dua arah yang membangun motivasi, keterlibatan, dan kreatifitas siswa dalam belajar. Guru berperan sebagai komunikator sekaligus kurator konten, sementara siswa bertransformasi dari penerima pesan pasif menjadi kreator aktif. Perpaduan unsur verbal dan nonverbal dalam konten TikTok terbukti membantu siswa memahami materi yang sebelumnya dianggap abstrak. Meskipun terdapat tantangan berupa potensi distraksi konten hiburan, pengawasan guru yang terstruktur mampu menjaga efektifitas komunikasi pembelajaran. Kesimpulannya, TikTok dapat berfungsi sebagai media pembelajaran alternatif yang adaptif dan efektif bagi siswa Generasi Alpha, tanpa menggantikan metode konvensional yang sudah ada.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Komunikasi 302.2 Rid p

Language

Indonesia

NPM

229110071

Publisher

Ilmu Komunikasi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

tiktok
Komunikasi Pembelajaran
Generasi Alpha

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment