Text
FAKTOR - FAKTOR PENENTUN KINERJA LINGKUNGAN PADA INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI DI PEKANBARU
FAKTOR-FAKTOR PENENTU KINERJA LINGKUNGAN PADA INSTITUSI PENDIDIKAN TINGGI DI PEKANBARU Oleh: FARHANABRAR 215210157 Institusi pendidikan tinggi memiliki peran strategis sebagai pelopor pembangunan berkelanjutan, namun implementasi konsep kampus hijau (green campus) di Pekanbaru dinilai belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh konservasi air, kesadaran keberlanjutan, dan infrastruktur penerapan ramah lingkungan terhadap kinerja keberlanjutan lingkungan pada institusi pendidikan tinggi di Pekanbaru. Landasan teoritis yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori Resource-Based View (RBV) untuk menjelaskan bagaimana optimalisasi aset fisik (physical capital), manusia (human capital), dan organisasi (organizational capital) dapat mendorong kinerja keberlanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausalkomparatif. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik convenience sampling dan menghasilkan 150 responden yang terdiri dari dosen dan staf administrasi dari berbagai perguruan tinggi negeri dan swasta di Pekanbaru. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner berskala Likert secara online (Google Form) dan kunjungan langsung. Teknik analisis data yang digunakan adalah Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS 4 untuk mengevaluasi model pengukuran (outer model) dan model struktural (inner model). dari enelitian ini menegaskan bahwa penerapan konsep kampus hijau (green campus) merupakan strategi yang terbukti efektif meningkatkan kinerja lingkungan sekaligus mendukung efisiensi jangka panjang
No other version available