Text
PENGARUH KOMPETENSI,BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SDIT RAUDHATUL RAHMAH PEKANBARU
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kompetensi dan budaya organisasi terhadap kinerja guru pada SDIT Raudhatur Rahmah Pekanbaru. Kinerja guru merupakan faktor penting dalam keberhasilan proses pendidikan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor, di antaranya kompetensi dan budaya organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh guru SDIT Raudhatur Rahmah Pekanbaru yang berjumlah 39 orang, sedangkan sampel yang digunakan sebanyak 38 orang dengan teknik sensus. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner menggunakan skala Likert. Analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics 25, yang meliputi uji validitas, uji reliabilitas, analisis deskriptif, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,026 < 0,05. Budaya organisasi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi sebesar 0,003 < 0,05. Secara simultan, kompetensi dan budaya organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan nilai signifikansi uji F sebesar 0,000 < 0,05. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,729 menunjukkan bahwa 72,9% variasi kinerja guru dapat dijelaskan oleh kompetensi dan budaya organisasi, sedangkan 27,1% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa peningkatan kompetensi guru serta penguatan budaya organisasi yang positif dapat meningkatkan kinerja guru di SDIT Raudhatur Rahmah Pekanbaru.
No other version available