Text
Evaluasi Tugas Widyaiswara Dalam Pembelajaran Pada Pelatihan Dasar (LATSAR) Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan II Angkatan 2019 Di Lingkungan Pemerintah Provinsi Riau Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
ABSTRAK MAHARANI FEBWIANDI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Evaluasi Tugas Widyaiswara Dalam Pembelajaran Pada Pelatihan Dasar (Latsar) Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan II Angkatan 2019 di Lingkungan Pemerintah Provinsi Riau melalui Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran widyaiswara dalam mendukung keberhasilan proses pembelajaran yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Kajian ini menggunakan teori Evaluasi dari William N. Dunn yang menekankan pada kriteria efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan dalam menilai suatu kegiatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan tugas widyaiswara dalam pembelajaran berada pada kategori baik, ditandai dengan penerapan pendekatan andragogi (participant centered) serta penyusunan perangkat evaluasi seperti kisi- kisi soal, item soal, dan kunci jawaban. Namun masih terdapat kendala berupa materi pembelajaran yang belum sepenuhnya operasional, dan metode pembelajaran yang belum maksimal. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa evaluasi tugas widyaiswara dalam pembelajaran telah berjalan dengan baik, namun masih memerlukan peningkatan terutama dalam pengembangan materi yang lebih kontekstual dan aplikatif, optimalisasi metode pembelajaran, serta penyediaan sarana prasarana yang lebih memadai guna meningkatkan kualitas hasil belajar peserta Pelatihan Dasar (Latsar) Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS).
No other version available