Text

ANALISIS PELATIHAN FUNGSIONAL DAN PENGALAMAN KERJA GURU PADA SMAN 2 LUBUK DALAM

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pelatihan fungsional dan pengalaman kerja guru pada SMAN 2 Lubuk Dalam. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru yang berada di SMAN 2 Lubuk Dalam, dengan jumlah sampel sebanyak 30 orang guru yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh (Sensus). Metode pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, wawancara, serta observasi yang diperoleh dari berbagai sumber. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengolahan data berupa angka untuk menggambarkan kondisi pelatihan fungsional dan pengalaman kerja guru secara objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum variabel Pelatihan Fungsional (X1) dan Pengalaman Kerja (X2) berada pada kategori sangat setuju. Hal ini berarti guru telah mendapatkan pelatihan yang memadai serta memiliki pengalaman kerja yang baik dalam melaksanakan tugasnya. Total skor kedua variabel tersebut berada pada angka 1.959, yang menunjukkan bahwa pelatihan fungsional serta pengalaman kerja berperan penting dalam mendukung peningkatan kompetensi guru di SMAN 2 Lubuk Dalam. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pelatihan fungsional dan pengalaman kerja memiliki kontribusi positif dalam peningkatan profesionalitas dan mutu pembelajaran.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Manajemen 370.6 Pup a

Language

Indonesia

NPM

215210080

Publisher

Manajemen : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Guru
Pengalaman Kerja
Pelatihan Fungsional

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment