Text

Hubungan antara strategi coping dengan work engagement dikalangan siswa SMK Negeri Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara strategi coping dengan work engagement pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Pekanbaru yang sedang menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL). Siswa SMK yang mengikuti PKL dihadapkan pada berbagai tuntutan dan tanggung jawab di lingkungan kerja maupun sekolah, sehingga diperlukan kemampuan untuk mengelola tekanan secara efektif agar tetap mampu terlibat dalam aktivitas kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Subjek penelitian berjumlah 411 siswa SMK Negeri di Pekanbaru yang sedang menjalani PKL. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang terdiri atas skala strategi coping dan skala Utrecht Work Engagement dengan empat alternatif jawaban. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah probability sampling dengan metode simple random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan korelasi Spearman’s rho karena data penelitian tidak berdistribusi normal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara strategi coping dengan work engagement, dengan koefisien korelasi sebesar 0,521 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik strategi coping yang dimiliki siswa, semakin tinggi pula work engagement yang ditunjukkan selama menjalani PKL. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa siswa cenderung menggunakan strategi problem-focused coping dalam menghadapi berbagai permasalahan selama PKL. Dengan demikian, strategi coping merupakan salah satu aspek yang berkaitan dengan tingginya keterlibatan siswa dalam aktivitas kerja selama pelaksanaan PKL.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 658.401 Rau H

Language

Indonesia

NPM

228110004

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Work engagement
Strategi coping
siswa SMK
Praktik Kerja Lapangan

Other Information

Petugas

Andini

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment