Text

Analisis Framing Berita Pada Isu Ijazah Jokowi di Media Online Tempo.co

---

Penelitian ini bertujuan menganalisis pembingkaian (framing) pemberitaan mengenai isu ijazah Presiden Joko Widodo di media online Tempo.co. Isu tersebut menjadi perhatian publik karena menimbulkan perdebatan mengenai keaslian ijazah Presiden. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan analisis isi kualitatif. Analisis dilakukan menggunakan model framing Robert N. Entman yang meliputi define problems, diagnose causes, make moral judgement, dan treatment recommendation. Objek penelitian terdiri atas tiga berita Tempo.co yang dipublikasikan pada 16 April 2025. Data diperoleh melalui dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tempo.co membingkai isu ijazah Jokowi sebagai polemik publik yang memerlukan klarifikasi berdasarkan fakta dan bukti resmi. Pada aspek define problems, isu diposisikan sebagai persoalan yang harus dijelaskan melalui proses verifikasi. Pada aspek diagnose causes, sumber polemik dikaitkan dengan tuduhan serta keraguan sejumlah pihak terhadap keaslian ijazah. Pada aspek make moral judgement, Tempo.co menekankan pentingnya kredibilitas institusi, terutama Universitas Gadjah Mada, dalam memberikan penjelasan berdasarkan data akademik. Sementara pada aspek treatment recommendation, penyelesaian diarahkan melalui klarifikasi resmi, uji forensik dokumen, dan mekanisme hukum yang berlaku. Dengan demikian, Tempo.co mengonstruksi pemberitaan secara faktual, kronologis, dan berorientasi pada verifikasi sehingga membentuk pemahaman publik berdasarkan informasi yang dapat dipertanggung jawabkan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Komunikasi 025.31 Irf A

Language

Indonesia

NPM

229110185

Publisher

Ilmu Komunikasi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Analisis Framing
Media Online
Robert N. Entman
Tempo.co
Isu Ijazah Jokowi

Other Information

Petugas

Lusia Dwi Stiawati

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment