Text
KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN ORANG TUA DALAM MEMBENTUK KARAKTER ANAK DI TK ANGKASA
Komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua merupakan faktor penting dalam menyelaraskan pendidikan di sekolah dan di rumah guna mendukung pembentukan karakter anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunikasi interpersonal antara guru dan orang tua dalam membentuk karakter anak di TK Angkasa Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi deskriptif. Informan penelitian berjumlah enam orang yang terdiri atas tiga guru dan tiga orang tua, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur, observasi nonpartisipatif, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal dilakukan melalui komunikasi tatap muka, WhatsApp, telepon, dan pertemuan evaluasi berkala. Komunikasi tersebut memperkuat kerja sama antara guru dan orang tua dalam menyelaraskan pola pendidikan, berbagi informasi mengenai perkembangan anak, serta menyelesaikan berbagai permasalahan. Dampaknya terlihat pada meningkatnya sikap sopan santun, kemandirian, kejujuran, rasa percaya diri, kemampuan bersosialisasi, serta berkurangnya perilaku tantrum pada anak. Keberhasilan pembentukan karakter didukung oleh keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan antara guru dan orang tua sesuai dengan teori komunikasi interpersonal Joseph A. DeVito.
No other version available