Text

GAMBARAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA DI SMP X DI TAPUNG HILIR

---

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan individu dalam mengenali, memahami, mengendalikan, dan mengelola emosi diri sendiri maupun memahami emosi orang lain, sehingga individu mampu merespons berbagai situasi secara tepat dan membangun hubungan sosial yang positif. Kecerdasan emosional menjadi salah satu aspek penting dalam perkembangan siswa karena berkaitan dengan kemampuan menghadapi berbagai tuntutan akademik, mengendalikan diri, berinteraksi dengan lingkungan, serta menyesuaikan diri dengan berbagai situasi yang dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional pada siswa SMP di Kecamatan Tapung Hilir. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian berjumlah 81 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala kecerdasan emosional yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas, dengan hasil akhir sebanyak 12 item dinyatakan valid. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki kecerdasan emosional pada kategori tinggi, yaitu sebanyak 53 siswa (65,4%), sedangkan 21 siswa (25,9%) berada pada kategori sangat tinggi dan 7 siswa (8,6%) berada pada kategori sedang. Nilai rata-rata kecerdasan emosional sebesar 49,89 dengan standar deviasi sebesar 4,775. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa gambaran kecerdasan emosional pada siswa SMP di Kecamatan Tapung Hilir secara umum berada pada kategori tinggi.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 516.6 Her G

Language

Indonesia

NPM

198110134

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kecerdasan Emosional
Deskriptif
Siswa SMP

Other Information

Petugas

Lusia Dwi Stiawati

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment