Text
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJA SAMA MELALUI KEGIATAN ESTAFET PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK B DI TK MUTIARA HATI BUNDA KECAMATAN RANGSANG PESISIR KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI
Peneltian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kerja sama anak kelompok B TK Mutiara Hati Bunda Kecamatan Rangsang Pesisir Kabupaten Kepulauan Meranti yang ditunjukkan oleh kurangnya interaksi antaranak, rendahnya kemampuan berbagi tugas, serta kurangnya sikap saling membantu dalam kegiatan kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerja sama anak melalui kegiatan estafet puzzle. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tiga pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 16 anak kelompok B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan estafet puzzle dapat meningkatkan kemampuan kerja sama anak. Pada kondisi awal (pra siklus), persentase ketuntasan kemampuan kerja sama anak mencapai 31%. Setelah diberikan tindakan pada siklus I, persentase ketuntasan meningkat menjadi 56%. Selanjutnya pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 77% dan telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu ?75%. Peningkatan kemampuan kerja sama terlihat dari kemampuan anak dalam berinteraksi dengan teman, berbagi tugas, membantu teman yang mengalami kesulitan, serta menyelesaikan tugas kelompok secara bersama-sama. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan estafet puzzle efektif untuk meningkatkan kemampuan kerja sama anak kelompok B. Oleh karena itu, kegiatan estafet puzzle dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini dalam mengembangkan aspek sosial emosional, khususnya kemampuan kerja sama.
No other version available