Text

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK SIKAP TAWADHU' SISWA DI SMP NEGERI 6 SIAK HULU

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya sikap tawadu' (rendah hati) bagi peserta didik sebagai bagian dari akhlak mulia dalam ajaran Islam, di tengah tantangan zaman seperti pengaruh media sosial dan gadget yang cenderung menampilkan perilaku sombong dan kurang santun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk sikap tawadhu' siswa di SMP Negeri 6 Siak Hulu serta kendala yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis. studi kasus. Subjek penelitian adalah dua orang guru PAI, dengan informan pendukung waka kesiswaan, waka kurikulum, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI membentuk sikap tawadhu' siswa melalui empat upaya, yaitu memberikan kisah inspiratif, memberikan contoh keseharian (keteladanan), membiasakan shalat tepat waktu, dan mensosialisasikan tata tertib sekolah. Keempat upaya tersebut diterapkan pada empat dimensi tawadhu', yaitu tawadhu' kepada Allah, tawadu' kepada agama, tawadu' kepada Rasulullah, dan tawadhu' kepada sesama. Adapun kendala yang dihadapi guru meliputi pengaruh media sosial dan gadget yang menampilkan perilaku kurang santun, serta perbedaan tingkat pemahaman keagamaan siswa akibat latar belakang keluarga yang beragam. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi kontribusi bagi pengembangan strategi pendidikan karakter berbasis upaya guru dalam membentuk sikap tawadu' siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.6 Put u

Language

Indonesia

NPM

222410052

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Upaya Guru, Pendidikan Agama Islam
Sikap Tawadu’

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment