Text

Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMAN 1 Tualang.

---

Penelitian ini dilatar belakangi pentingnya pemanfaatan model pembelajaran quantum teaching dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Model pembelajaran quantum teaching merupakan salah satu model pembelajaran untuk menghidupkan suasana belajar melalui penyajian materi yang menarik, interaktif, dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan model pembelajaran quantum teaching, tingkat hasil belajar siswa, serta pengaruh model tersebut terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan agama islam pada siswa kelas X dan XI di SMAN 1 Tualang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian meliputi seluruh siswa kelas X dan XI di SMAN 1 Tualang yang berjumlah 70 orang, sekaligus dijadikan sampel melalui teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan dokumentasi, teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengaruh model pembelajaran quantum teaching berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 70,48, sementara hasil belajar siswa juga berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 47,24. Hasil uji regresi menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini mengindikasikan adanya pengaruh yang signifikan antara pengaruh model pembelajaran quantum teaching terhadap hasil belajar siswa padadi mata pelajaran pendidikan agama islam di SMAN 1 Tualang. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,484 menunjukkan bahwa model pembelajaran quantum teaching memberikan kontribusi sebesar 4,84% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan sisanya sebesar 51,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, model pembelajaran quantum teaching dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.15 Ali p

Language

Indonesia

NPM

222410062

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

pendidikan agama Islam
Model Pembelajaran
Hasil Belajar
Quantum Teaching

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment