Text

Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality (AR) Untuk Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Pantun Nasihat Di Kelas V SDN 193 Pekanbaru.

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya penggunaan media pembelajaran yang interaktif pada pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya materi Pantun Nasihat, sehingga siswa mengalami kesulitan memahami isi, struktur, dan pesan moral pantun serta kurang termotivasi dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi Pantun Nasihat untuk siswa kelas V SDN 193 Pekanbaru serta mengetahui tingkat kelayakan media yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, dan Implementation. Data dikumpulkan melalui wawancara dan angket, kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh rata-rata persentase validasi ahli materi sebesar 94,31%, ahli bahasa 92,50%, dan ahli media 95,83%, sehingga rata-rata keseluruhan validasi mencapai 94,21% dengan kategori valid. Selain itu, hasil implementasi memperoleh respons guru sebesar 94,00% dan respons siswa sebesar 100%, dengan rata-rata keseluruhan 97,00% pada kategori sangat positif. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) pada materi Pantun Nasihat dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran dan berpotensi mendukung peningkatan motivasi belajar siswa sekolah dasar.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.3 Luk P

Language

Indonesia

NPM

226910575

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Augmented Reality
Elementary School
Educational Media
Moral Pantuns

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment