ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU
Bookmark Share

Text

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIAK HULU

RAHMA NABELLA - Personal Name; Ary Antony Putra - Personal Name;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Siak Hulu. Berdasarkan hasil observasi awal terhadap 27 siswa kelas VIII.1, hanya 8 siswa (29,63%) yang mencapai ketuntasan, sedangkan 19 siswa (70,37%) belum mencapai ketuntasan. Rendahnya hasil belajar disebabkan proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 4 Siak Hulu. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 27 siswa kelas VIII.1 semester genap, sedangkan objek penelitian adalah implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi serta tes tertulis. Data dianalisis secara kuantitatif dengan indikator keberhasilan klasikal sebesar 80%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I sebanyak 17 siswa (62,96%) mencapai ketuntasan dan 10 siswa (37,04%) belum tuntas. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 24 siswa (88,89%), sedangkan 3 siswa (11,11%) belum tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match mampu secara optimal meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam melalui pembelajaran yang aktif, kolaboratif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (FAKULTAS AGAMA ISLAM) Agama 371.3 Rah i
ETD7552II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Rah i
Language
Indonesia
NPM
222410147
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
pendidikan agama Islam
Hasil Belajar
Model Pembelajaran Kooperatif
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?