Text

Analisis Aktivitas Ekperimen pada Buku Teks IPAS Kelas IV Sekolah Dasar Ditinjau Dari Muatan Aspek Literasi Sains

---

Literasi sains merupakan kompetensi penting yang perlu dikembangkan sejak sekolah dasar. Namun, aktivitas eksperimen pada buku teks IPAS kelas IV belum sepenuhnya mengakomodasi aspek literasi sains secara menyeluruh. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis muatan aspek literasi sains dalam aktivitas eksperimen pada buku teks IPAS kelas IV SD Volume 1 terbitan Erlangga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi (content analysis). Data dikumpulkan melalui studi dokumentasi menggunakan lembar analisis aspek literasi sains dan dianalisis melalui tahap identifikasi, klasifikasi, reduksi, penyajian, interpretasi, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas eksperimen dalam buku telah memuat aspek literasi sains dengan kategori baik (67,5%). Aspek yang paling dominan adalah sains sebagai cara menyelidiki (33,61%), sedangkan aspek interaksi sains, teknologi, dan masyarakat memiliki persentase terendah (3,37%). Dengan demikian, aktivitas eksperimen pada buku teks IPAS kelas IV telah memuat aspek literasi sains, namun penyajiannya belum seimbang.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 002.0725 Dit A

Language

Indonesia

NPM

226910613

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sekolah Dasar
Literasi Sains
Aktivitas Eksperimen
Buku Teks IPAS

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment