Text

PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 011 SIMALINYANG KABUPATEN KAMPAR

---

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya Keaktifan Belajar Siswa di SDN 011 Simalinyang. Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 011 Simalinyang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Populasi penelitian ini terdiri dari siswa/i SDN 011 Simalinyang yang berjumlah 40 siswa dan semuanya dijadikan sampel pada penelitian pada penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket/kuesioner. Teknik analisis data yang dipakai yaitu: uji normalitas, uji deksriptif, uji linearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis (Ha) diterima yang mana taraf signifikannya sebesar 0,002 < 0,05. Adapun besar Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa yaitu sebesar 47,7% berada pada kriteria Sedang. Demikian dapat disimpulkan dari hasil penelitian yaitu terdapat Pengaruh Metode Demonstrasi terhadap Keaktifan Belajar Siswa di SDN 011 Simalinyang.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 371.3 Uda p

Language

Indonesia

NPM

222410156

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Keaktifan Belajar
Metode Demonstrasi

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment