Text

Pengembangan E-Modul Menggunakan Canva Berbantuan Heyzine Flipbook Materi Sistem Pencernaan Pada Pembelajaran IPAS Kleas V SD Negeri 21 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kelayakan e-modul interaktif berbasis Heyzine Flipbook pada materi sistem pencernaan manusia untuk peserta didik kelas V SD Negeri 21 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini adalah pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) yang masih mengandalkan buku teks cetak dan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang bersifat statis, sehingga materi yang abstrak seperti sistem pencernaan manusia sulit dipahami dan peserta didik kehilangan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tiga tahap, yaitu Analysis, Design, dan Development. E-modul dirancang menggunakan Canva dan dikonversi menjadi flipbook interaktif melalui Heyzine Flipbook, kemudian divalidasi oleh enam orang ahli (media, bahasa, dan materi) serta diujicobakan kepada satu orang guru dan 28 peserta didik kelas VA. Hasil penelitian menunjukkan validasi media sebesar 93%, validasi bahasa 95%, dan validasi materi 96%, seluruhnya berkategori "Sangat Valid". Respon guru mencapai 95% dan respon peserta didik 93%, keduanya berkategori "Sangat Layak", dengan rata-rata keseluruhan 94,4%. Temuan ini menunjukkan bahwa e-modul berbasis Heyzine Flipbook valid, praktis, dan layak digunakan sebagai bahan ajar digital dalam pembelajaran IPAS pada materi sistem pencernaan manusia.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 371.102 Aul P

Language

Indonesia

NPM

226910597

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Sistem Pencernaan Manusia
E-Modul
Heyzine Flipbook

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment